网课铺 2023-10-19 07:31
绪论单元测试
1、1953年，我国个别地区出现了中学毕业生因不能如愿升学而游行的现象，这主要是因为（）。
A:学生学习成绩太差
B:对学生缺少法治教育
C:对家长缺少法治教育
D:对学生缺少劳动教育
答案：【对学生缺少劳动教育】
2、1955年之后，（）开始成为劳动教育的重要内容。
A:生产技术教育
B:劳动伦理教育
C:劳动知识教育
D:劳动精神教育
答案：【生产技术教育】
3、建国初期，我国劳动教育政策的执行效果并不理想。其主要原因包括（）。
A:接受完学校劳动教育的学生依然无法改变回乡从事体力劳动的命运，使得很多中小学家长选择了让学生辍学
B:轻视体力劳动的社会思想在当时并未真正改变
C:当时搭建的生产技术教育体系非常不理想
D:大多数学校的教学条件比较差，难以真正落实生产教育体系
答案：【接受完学校劳动教育的学生依然无法改变回乡从事体力劳动的命运，使得很多中小学家长选择了让学生辍学
轻视体力劳动的社会思想在当时并未真正改变
大多数学校的教学条件比较差，难以真正落实生产教育体系】
4、新中国成立前夕，《中国人民共和国宪法》将“爱劳动”列为全体国民五项公德之一。（）
A:对
B:错
答案：【错】
5、社会主义建设时期我国劳动教育探索出现的偏差，主要是误读了普通教育与劳动教育的关系。（）
A:对
B:错
答案：【对】
第一章单元测试
1、下面有关劳动的特征说法错误的是（）。
A:劳动是一种客观的物质性活动
B:劳动是一种纯主观的活动
C:劳动是一种有目的性的能动性活动
D:劳动是一种社会性的活动
答案：【劳动是一种纯主观的活动】
2、根据科学技术层次的差别，可以将劳动分为（）。
A:脑体劳动与体力劳动
B:抽象劳动与集体劳动
C:简单劳动与复杂劳动
D:个别劳动与社会劳动
答案：【简单劳动与复杂劳动】
3、下列说法错误的是（）。
A:复杂劳动等于加倍或者自乘的简单劳动
B:抽象劳动是指抽象掉各种具体形式的、一般无差别的人类劳动
C:体力劳动与脑力劳动的分化是从封建社会开始的
D:个人劳动与社会劳动可以相互转化
答案：【体力劳动与脑力劳动的分化是从封建社会开始的】
4、劳动是一种无目的的能动性活动。（）
A:对
B:错
答案：【错】
5、劳动是一种社会性活动。（）
A:对
B:错
答案：【对】
第二章单元测试
1、人与动物相区别的最根本的标志是（）。
A:语言
B:思维
C:劳动
D:工作
答案：【劳动】
2、（）是创造价值的唯一源泉。
A:物化劳动
B:活劳动
C:机械
D:商品
答案：【活劳动】
3、以下哪些表述属于马克思主义劳动观的内容（）
A:人的本质是自由自觉的活动即劳动。
B:劳动创造了人本身。
C:劳动是人类社会存在和发展的基础。
D:商品是创造价值的唯一源泉。
答案：【人的本质是自由自觉的活动即劳动。
劳动创造了人本身。
劳动是人类社会存在和发展的基础。】
4、任何一个民族，如果停止劳动，社会就会灭亡。（）
A:对
B:错
答案：【对】
5、新中国传成立至改革开放时期，我国开创了具有中国特色的劳动思想新境界。（）
A:对
B:错
答案：【错】
第三章单元测试
1、劳动精神的内涵包括崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动和（）。
A:诚实劳动
B:体力劳动
C:复杂劳动
D:脑力劳动
答案：【诚实劳动】
2、以下就业观正确的是（）
A:不能自主创业
B:平等看待每一份职业
C:就业中的最大竞争力是学历
D:就业与经济社会形势无关
答案：【平等看待每一份职业】
3、2018年，习近平在全国教育大会上提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生___，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”
A:崇尚劳动
B:尊重劳动
C:辛勤劳动
D:诚实劳动
答案：
