网课铺 2023-10-17 21:00
第一章 单元测试
1、单选题：
2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“（ ）”。
选项：
A：研制教育发展基本素养体系
B：研制学生发展基本素养体系
C：研制学生发展核心素养体系
D：研制教育发展核心素养体系
答案： 【研制学生发展核心素养体系】
2、单选题：
我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、（ ）等六大素养。
选项：
A：创新发展
B：深入实践
C：学会审美
D：实践创新
答案： 【实践创新】
3、单选题：
（ ）对一个人的劳动态度影响最大
选项：
A：政府
B：学校
C：社会
D：家庭
答案： 【家庭】
4、多选题：
我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为（ ）三个维度。
选项：
A：文化基础
B：教学相长
C：自主发展
D：社会参与
答案： 【文化基础;
自主发展;
社会参与】
5、判断题：
劳动就是体力劳动。（ ）
选项：
A：对
B：错
答案： 【错】
第二章 单元测试
1、单选题：
新中国成立以来，（ ）的发展与共和国改革创新同步，将一个贫穷落后的农业县变成“买全球，卖全球”的“世界超市”。
选项：
A：上海
B：宁波
C：深圳
D：义乌
答案： 【义乌】
2、单选题：
（ ）是唯物史观的核心内容，是中国共产党人劳动思想的理论源泉
选项：
A：劳动观
B：唯物主义劳动观
C：马克思列宁主义劳动观
D：马克思劳动观
答案： 【马克思劳动观】
3、多选题：
马克思主义劳动观的内容：（ ）
选项：
A：人与社会
B：人与自身
C：人与环境
D：人与自然
答案： 【人与社会;
人与自身;
人与自然】
4、判断题：
共产主义是马克思主义理论体系的一个起始范畴和核心范畴。（ ）
选项：
A：错
B：对
答案： 【错】
5、判断题：
马克思主义劳动观第一次全面阐述了劳动在人类社会发展史上的决定性作用，由此揭示了人类社会发展的一般规律。（ ）
选项：
A：错
B：对
答案： 【对】
第三章单元测试
1：所谓“（）”，在于敬业实干，热爱并踏实做好自己的工作，充分发扬工匠精神。
A：社会劳动
B：实践劳动
C：诚实劳动
D：辛勤劳动
答案: 诚实劳动
2：（）是马克思主义劳动教育观的理论品格。
A：与时俱进
B：实事求是
C：艰苦奋斗
D：勤劳简朴
答案: 与时俱进
3：新时代劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有（）的综合育人价值。
A：增智
B：树德
C：强体
D：育美
答案: 增智
树德
强体
育美
4：实施劳动教育可以使学生深化理论知识，知行合一，促进学生智力发展，实现以劳增智。（）
A：对
B：错
答案: 对
5：劳动在人类的生存发展中具有基础性、跃迁性的作用与价值。（）
A：对
B：错
答案: 错
第四章单元测试
1：党的十八大以来，（）纳入国家发展总体布局，“进入了快车道”。
A：绿色文明建设
B：消费文明建设
C：先进文明建设
D：生态文明建设
答案: 生态文明建设
2：文明，在于“（）”的公德意识，在于敬畏自然、尊重劳动的自律自觉，在于重视公共利益的价值尺度……
A：得道多助，失道寡助
