网课铺 2022-08-07 11:51
第一章单元测试
1、物理治疗学，是研究如何通过功能训练、物理因子、手法治疗，来提高人体健康、预防和治疗疾病，恢复、改善或重建机体功能的一种医学相关学科。（）
A:对
B:错
答案:
对
2、物理治疗可以分为哪几类（）
A:以功能训练为主要手段的技术
B:以各种物理因子为主要手段的技术
C:以手法为主要手段的技术
D:其余选项都是
答案:
以功能训练为主要手段的技术
以各种物理因子为主要手段的技术
以手法为主要手段的技术
其余选项都是
3、物理因子治疗包括电疗法、光疗法、超声波疗法、磁疗法、水疗法、生物反馈疗法以及其他理疗方法。（）
A:对
B:错
答案:
对
第二章单元测试
1、关节活动度的英文简称是（）
A:ROM
B:ADL
C:QOL
D:FIM
E:COG
答案:
ROM
2、脑卒中偏瘫早期对偏瘫侧肩关节只能做无痛范围内的活动，目的是（）
A:减轻痛苦
B:防止骨折
C:防止发生肩关节半脱位
D:增强肌力
E:保持关节活动度
答案:
保持关节活动度
3、关节活动度训练的适应证是（）。
A:关节不稳
B:关节挛缩
C:骨折未固定
D:骨关节肿瘤
E:骨不连
答案:
关节挛缩
4、有关被动关节活动训练，错误的是（）
A:患者完全不用力
B:通过关节的肌肉不产生主动运动
C:运动不应超过可动关节活动范围
D:训练时患者可以忍受剧痛
E:注意牵张挛缩的肌腱、韧带
答案:
训练时患者可以忍受剧痛
5、对深度昏迷的患者进行被动活动的目的不包括（）
A:增强本体感觉
B:刺激屈伸反射
C:维持肌纤维的长度
D:维持关节的活动范围
E:增强肌力训练
答案:
增强本体感觉
第三章单元测试
1、有关独立转移的原则，正确的是()
A:水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等，尤其是四肢瘫患者转移时
B:轮椅和床之间转移时，轮椅的扶手及脚踏板均要卸下，否则会碰到患者踝部，导致皮肤擦伤
C:相互转移的两个平面尽可能靠近，若两者之间有距离，则不能进行独立转移
D:有多种转移方法可供选择是，以患者最喜欢转移的方法为首先
E:患者应尽早学习独立转移的方法
答案:
水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等，尤其是四肢瘫患者转移时
2、有关帮助转移的原则，不正确的是()
A:治疗师或护理人员与患者互相信任
B:治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方法和多少力度的帮助
C:患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式
D:转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全的进行
E:治疗师或护理人员必须有很强的体力
答案:
治疗师或护理人员必须有很强的体力
3、有关被动转移的原则，不正确的是()
A:患者应当消除紧张、对抗心理，从身心上放松自己，对帮助者要有信心，以配合转移
B:搬运时患者应当向帮助者看，而不是向地板看
C:无论是人搬运还是机械搬运，转移时均不能增加患者痛苦，不能影响或加重病情
D:若搬运过程需要两位以上治疗师或护理人员，则每一们都必须清楚的了解整个转移程序和方向。开始转移时，由其中一位负责喊口号，如“一、二、三、起”，然后同时把患者扶起
E:利用机械搬运时，转移前先检查器械是否完好，准备好并固定好，并保证空间通畅，没有障碍
答案:
搬运时患者应当向帮助者看，而不是向地板看
4、关于体位转移方法的原则，不正确的是()
A:患者能独立转移时则尽量不要帮助
B:能提供少量帮助时则不要提供大量帮助
C:被动转移作为最后选择的方法
D:患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动
E:转移频繁时应选用升降机
答案:
转移频繁时应选用升降机
5、偏瘫患者在帮助下从坐位到立位的转移，正确是()
A:患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
B:患者必须学会依靠键腿负重站起
C:转移过程中治疗师向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重
D:治疗师应教会患者在站立时双膝过伸承重
E:患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开
答案:
患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
第四章单元测试
1、下列不是肌肉牵伸适应症的是()
A:软组织挛缩、黏连或瘢痕形成
B:肌肉、结缔组织和皮肤缩短
C:预防肌肉骨骼损伤
D:关节内或关节周围组织有炎症、感染、结核或肿瘤
E:由于固定、制动和废用造成的肌力减弱和相应组织缩短等结构异形
答案:
关节内或关节周围组织有炎症、感染、结核或肿瘤
2、牵张训练的适应证是（）。
A:关节挛缩
B:血肿
C:急性炎症
D:骨折未愈合
E:严重的骨质疏松
答案:
关节挛缩
3、下列不是肌肉牵伸禁忌症是是()
A:新近发生的骨折、肌肉和韧带损伤
B:神经损伤或肌肉吻合术后1个月内
C:体育运动后肌肉产生的疼痛
D:关节活动或肌肉被拉长时疼痛剧烈
E:严重的骨质疏松
答案:
体育运动后肌肉产生的疼痛
4、有关徒手被动牵伸的肩关节的前屈，下列说法错误的是()
A:牵伸肌群：肩关节前屈肌群
B:牵伸目的：增加肩关节前屈的活动范围
C:病人体位：仰卧位，上肢前屈，屈肘，前臂及手放松
D:治疗师位置：面向病人站在牵伸一侧。上方手从内测握住肘关节或肱骨远端的后方，下方手放在肩胛骨腋缘固定肩胛骨
E:牵伸手法：上方手将肱骨被动前屈到最大范围，以拉长肩后伸肌群
答案:
牵伸肌群：肩关节前屈肌群
5、有关被动徒手牵伸髋部肌肉，下列说法错误的是（）
A:屈膝时髋关节屈曲牵伸臀大肌
B:伸膝时曲髋牵伸腘绳肌
C:髋关节外展牵伸髋内收肌群
D:髋关节外展牵伸髋内收肌群
E:髋关节内收牵伸髋内收肌群
答案:
髋关节内收牵伸髋内收肌群
第五章单元测试
1、下列不属于附属运动手法的是（）
A:分离
B:滑动
C:按揉
D:滚动
E:牵引
答案:
按揉
2、生理性运动不包括以下哪一项（）
A:屈曲
B:伸展
C:内收
D:牵拉
E:旋转
答案:
牵拉
3、关节松动技术中的一级手法是指（）
A:治疗师在关节活动范围内小范围，节律性的来回推动关节
B:治疗师在关节活动范围内大范围，节律性的来回推动关节
C:治疗师在关节活动允许范围内的起始端小范围，节律性的来回推动关节
D:治疗师在关节活动允许范围内的终末端小范围，节律性的来回推动关节
E:治疗师在关节活动的终末端，大范围，节律性的来回推动关节
答案:
治疗师在关节活动允许范围内的起始端小范围，节律性的来回推动关节
4、关节松动技术中的手法选择，错误的是（）
A:一级手法适用于治疗因疼痛而引起的关节活动受限
B:二级手法适用于治疗因关节僵硬引起的关节活动受限
C:三级手法不适用于治疗因疼痛而引起的关节活动受限
D:四级手法不适用于治疗关节因疼痛引起的关节活动受限
E:手法分级的范围可以随着关节活动范围的变化而变化
答案:
二级手法适用于治疗因关节僵硬引起的关节活动受限
5、下列关节松动技术中手法操作技巧，错误的是（）
A:治疗疼痛时，手法应超过痛点
B:治疗僵硬时，手法应超过僵硬点
C:操作中手法要平稳，有节奏
D:快速度的手法（如一级）可抑制疼痛
E:慢速度的手法（如三级）可缓解紧张
答案:
治疗疼痛时，手法应超过痛点
第六章单元测试
1、肌力是指()
A:肌肉收缩时所产生的最大力量
B:肌肉收缩时产生的力量
C:肌肉收缩时所产生的最小力量
D:肌肉放松时所产生的最大力量
E:肌肉放松是所产生的最小力量
答案:
肌肉收缩时所产生的最大力量
2、由长期制动引起的肌肉萎缩属于（）
A:失神经性肌肉萎缩
B:缺血性肌肉萎缩
C:废用性肌肉萎缩
D:肌源性萎缩
E:关节源性萎缩
答案:
废用性肌肉萎缩
3、离心性收缩时，肌肉的起点和止点之间的距离（）
A:不变
B:缩短
C:延长
D:先缩短后延长
E:先延长后缩短
答案:
延长
4、肌力训练时，主动运动主要适用的肌力为（）
A:0级
B:1级
C:2级
D:3级
E:4级
答案:
3级
5、抗阻主运动适用于肌力评定为（）的患者
A:0～1级
B:1～2级
C:2～3级
D:3级
E:4～5级慢速度的手法（如三级）可缓解紧张
答案:
4～5级慢速度的手法（如三级）可缓解紧张
第七章单元测试
1、颈椎首次牵引重量相当于总体重的（）
A:5％～15％
B:10％
C:10％～15％
D:15%~20%
E:5％～20％
答案:
10％
2、颈椎牵引时间是（）
A:20～40min
B:10～20min
C:10～30min
D:10～15min
E:15～40min
答案:
10～30min
3、前屈位颈椎牵引一般采用颈椎前屈角度为（）
A:20～30度
B:10～30度
C:10～20度
D:10～40度
E:20～40度
答案:
10～30度
4、下列不适用于电动持续牵引的是（）
A:脊髓型颈椎病之外的各型颈椎病患者
B:严重的颈臂痛患者
C:急性颈椎小关节紊乱
D:对松动术无效的上颈段疾患
E:有明确的神经根受损体征，但无明显神经根炎症和水肿的患者
答案:
有明确的神经根受损体征，但无明显神经根炎症和水肿的患者
5、电动骨盆牵引为避免牵引治疗中出现不良反应，首次牵引治疗的牵引力不应超过患者体重的（）
A:20％
B:30％
C:40％
D:50％
E:80％
答案:
