网课铺 2022-08-12 03:30
第一章单元测试
1、幼儿园“以游戏为基本活动的”实现：是将（）贯穿于幼儿园一日生活及其所有环节中。
A:游戏情景
B:游戏氛围
C:游戏精神
D:游戏材料
答案: 游戏精神
2、幼儿游戏是（）
A:符合幼儿身心发展要求
B:自主的实践活动
C:是幼儿反映现实生活的主要活动
D:是幼儿特有的学习方式
答案: 符合幼儿身心发展要求
自主的实践活动
是幼儿反映现实生活的主要活动
是幼儿特有的学习方式
3、幼儿游戏的特征是（）
A:自主自愿性
B:规则性
C:愉悦性
D:虚构性
答案: 自主自愿性
愉悦性
虚构性
4、我国的幼儿游戏按照游戏的教育作用分类，包括（）
A:创造性游戏
B:音乐游戏
C:规则性游戏
D:语言游戏
答案: 创造性游戏
规则性游戏
5、在游戏中，幼儿是被动的、受规则约束的。（）
A:对
B:错
答案: 错
6、幼儿游戏是现实生活与想象活动的结合，是通过“假装”再现幼儿心目中的现实，是一种愿望和要求的满足，也是一种获得愉快的手段。（）
A:对
B:错
答案: 对
7、在游戏中，教师要用鼓励的眼神对待遇到困难的幼儿，要用赞赏的眼神肯定做得好的幼儿。（）
A:对
B:错
答案: 对
8、幼儿游戏与成人游戏最为显著的区别是“为游戏而游戏”。（）
A:对
B:错
答案: 对
9、下列不属于幼儿园创造性游戏的是（）
A:角色游戏
B:表演游戏
C:体育游戏
D:结构材料
答案: 体育游戏
10、幼儿游戏是（）与想象活动的结合。
A:创造
B:现实生活
C:装扮
D:情境
答案: 现实生活
第二章单元测试
1、幼儿园的“超市”游戏属于（）
A:结构游戏
B:表演游戏
C:角色游戏
D:智力游戏
答案: 角色游戏
2、幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（）
A:角色游戏
B:结构游戏
C:体育游戏
D:智力游戏
答案: 角色游戏
3、幼儿角色游戏的来源是以下哪种？（）
A:日常生活活动内容
B:社会现实生活的印象
C:教师成人的榜样
D:教师讲述的经验
答案: 社会现实生活的印象
4、角色游戏的支柱是（）
A:规则
B:方法
C:指导
D:想象活动
答案: 想象活动
5、角色游戏的价值包括（）
A:角色游戏可以促进幼儿的认知发展
B:角色游戏可以促进幼儿语言能力的发展。
C:角色游戏可以促进幼儿社会性的发展
D:角色游戏可以促进幼儿主动性、创造性和独立性的发展。
答案: 角色游戏可以促进幼儿的认知发展
角色游戏可以促进幼儿语言能力的发展。
角色游戏可以促进幼儿社会性的发展
角色游戏可以促进幼儿主动性、创造性和独立性的发展。
6、幼儿角色游戏具有象征性的特点。（）
A:对
B:错
答案: 对
7、角色游戏是幼儿根据老师的兴趣和愿望及教学的要求，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性的表现具生活体验的一种游戏。（）
A:对
B:错
答案: 错
8、教师在幼儿角色游戏中占主体地位。（）
A:对
B:错
答案: 错
9、角色游戏的特点是以下哪几种？（）
A:具有象征性
B:具有创造性
C:具有自主性
D:具有想象性
答案: 具有象征性
具有创造性
具有自主性
具有想象性
10、下面属于幼儿园角色游戏的是（）？
A:老鹰捉小鸡
B:绕花绳
C:娃娃家
D:七巧板
答案: 娃娃家
第三章单元测试
1、儿童分别扮演故事中的白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶的角色，一起进行《三只蝴蝶》的游戏属于。()
A:智力游戏
B:体育游戏
C:角色游戏
D:表演游戏
答案: 表演游戏
2、在表演游戏开展中，表演游戏是以()为基础的，幼儿在表演游戏中会按照故事情节展开游戏。
A:语言表述
B:故事情节
C:角色关系
D:表情动作
答案: 故事情节
3、表演游戏的本质是()
A:教学
B:游戏
C:表演
D:一日生活
答案: 游戏
4、幼儿园常见的偶有手偶、指偶、提线偶、仗头偶等，其中()被列为“中国非物质文化遗产”，是我国优秀的文化遗产。
A:杖头偶
B:手偶
C:提线偶
D:皮影戏
答案: 杖头偶
5、表演游戏的评价要点包括（）
A:注重过程性评价
B:静态评价与动态评价相结合
C:注重整体性评价
D:教师为主体的评价
答案: 注重过程性评价
