网课铺 2022-10-14 22:27
第一章单元测试
1、单选题：（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A:笛卡儿
B:缪勒
C:洛克
D:冯特
答案: 冯特
2、单选题：心理现象按照从动态到稳态的维度，可以分为（）。
A:心理过程、心理状态和个性心理
B:意志过程与个性心理
C:认知过程、情感过程、意志过程
D:情感过程和个性心理
答案: 心理过程、心理状态和个性心理
3、单选题：人的个性差异主要表现在()。
A:个性倾向性、个性心理特征
B:感知、记忆、思维、想象
C:认识过程、情感过程、意志过程
D:能力、气质、性格
答案: 个性倾向性、个性心理特征
4、单选题：心理过程包括（）。
A:感觉过程、知觉过程、意志过程
B:知觉过程、情感过程、行为过程
C:认识过程、情感过程、行为过程
D:认知过程、情感过程、意志过程
答案: 认知过程、情感过程、意志过程
5、单选题：在某项教学策略改革的实验中，教师的教学策略属于（）。
A:自变量
B:因变量
C:无关变量
D:额外变量
答案: 自变量
第二章单元测试
1、多选题：脑干的主要的组成部分是（）
A:脑桥
B:小脑
C:中脑
D:延脑
答案: 脑桥;中脑;延脑
2、判断题：心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。
A:错
B:对
答案: 错
3、单选题：脑神经一共有（）对。
A:13
B:10
C:12
D:14答案: 12
4、单选题：“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式
A:条件反射
B:第二信号系统的条件反射
C:第一信号系统的条件反射
D:无条件反射
答案: 第二信号系统的条件反射
5、单选题：中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）
A:惩罚
B:强化
C:联想
D:操作
答案: 强化
6、判断题：客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。
A:错
B:对
答案: 错
7、单选题：“用进废退”的规则说明脑具有（）
A:生物性
B:可塑性
C:情境性
D:特异性
答案: 可塑性
8、单选题：病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（）
A:听觉
B:味觉
C:嗅觉
D:视觉
答案: 听觉
9、单选题：大脑右半球主要对（）负责。
A:形象思维和高度空间知觉
B:言语能力和抽象逻辑思维
C:言语能力和高度空间知觉
D:空间能力和抽象逻辑思维能力
答案: 形象思维和高度空间知觉
10、判断题：大脑皮层的机能定位区是各负其责，互不相干的。
A:对
B:错
答案: 错
第三章单元测试
1、单选题：用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉,这是（）。
A:感觉后效
B:感觉适应
C:感觉对比
D:联觉
答案: 联觉
2、单选题：差别阈限越小，差别感受性越()
A:不变
B:U形变化
C:高
D:低
答案: 高
3、单选题：闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()
A:感觉
B:感觉阈限
C:感受性
D:知觉
答案: 感觉
4、单选题：对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立即消失，还能保留一个短暂时间,这是（）
A:感觉后效
B:感觉适应
C:感觉对比
D:联觉
答案: 感觉后效
5、单选题：把一个灰色小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，这是（）
A:联觉
B:感觉后效
C:感觉适应
D:感觉对比
答案: 感觉对比
第四章单元测试
1、单选题：所谓“潜移默化”是通过（）实现的
A:无意回忆而接受的
B:有意识记而接受的
C:有意回忆而接受的
D:无意识记而接受的
答案: 无意识记而接受的
2、单选题：“余音绕梁，三日不绝于耳”是（）
A:情绪记忆
B:形象记忆
C:逻辑记忆
D:动作记忆
答案: 形象记忆
3、单选题：一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（）
A:运动记忆
B:短时记忆
C:瞬时记忆
D:长时记忆
答案: 短时记忆
4、单选题：短时记忆的容量是（）
A:非常小
B:5-9个组块
C:5-9
D:非常大
答案: 5-9个组块
5、单选题：识记的材料在保持过程中，（）会发生变化。
A:不
B:质和量
C:量
D:质
答案: 质和量
6、单选题：学习后闭目休息一会，保持的效果往往比学习后继续其它活动保持的效果更好，这是由于（）
A:记忆的恢复现象
B:记忆的回涨现象
C:无前摄抑制的影响
D:无倒摄抑制的影响
答案: 无倒摄抑制的影响
第五章单元测试
1、单选题：陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。
A:定势
B:推
