网课铺 2022-08-14 12:46
绪论单元测试
1、判断题：
设计以产品为目标，既是一个过程，又要面对创意、需求、功能、方案、评价等不同的对象，分阶段完成。
A:错
B:对
答案:【对】
第一章单元测试
1、单选题：
设计是一个（）的创新过程，是一个多种学科的结合体。
A:双学科
B:多学科
C:跨学科
D:单学科
答案:【跨学科】
2、单选题：
设计是一个循环往复的过程，从（）开始，直至能够自主设计。
A:他人
B:自己
C:模仿
D:自主
答案:【模仿】
3、多选题：
设计要从创意出发，需要经历（）、技术加工、直至产品完成的一系列工作过程。
A:寻找原理
B:产品呈现
C:功能实现
D:方案设计
答案:【寻找原理;功能实现;方案设计】
4、多选题：
产品设计的主要内容包括：（）、工具方法和作用系统。
A:环境参数
B:原理方案
C:需求条件
D:创意概念
答案:【环境参数;原理方案;需求条件;创意概念】
5、多选题：
对所有技术过程而言，作业对象可归纳为：（）几大类。
A:能量
B:边界条件
C:信息
D:物料
答案:【能量;信息;物料】
6、多选题：
根据设计阶段的不同，将设计区分为：概念设计、需求设计、（）等。
A:方案设计
B:原理设计
C:功能设计
D:技术设计
答案:【方案设计;原理设计;功能设计;技术设计】
7、判断题：
利用创意概念，并以其为设计主线，贯穿整个产品全过程设计的设计方法称为技术设计。
A:对
B:错
答案:【错】
8、判断题：
一把钥匙在特殊情况下可设计成开多把锁。
A:错
B:对
答案:【对】
9、判断题：
仿生设计方法是指通过研究、模拟生物的感觉、语言、智能等信息，及其储存、提取、传输等方面的机理，构思和研制出新的信息系统载体的方法。
A:错
B:对
答案:【对】
10、判断题：
设计方法可分为面向过程的设计和面向对象的设计。
A:错
B:对
答案:【对】
第二章单元测试
1、单选题：
把设计系统的总功能分解为比较简单的分功能，逐层分解下去，这样就形成了功能的树型结构，称为功能树，其末端就是（）。
A:功能单位
B:功能元
C:功能节
D:功能单元
答案:【功能元】
2、单选题：
逻辑功能元主要用于（）功能，其基本逻辑关系为“与”、“或”、“非”。
A:逻辑
B:编辑
C:控制
D:智能
答案:【控制】
3、多选题：
设计中常用的基本功能元有：（）。
A:数学功能元
B:逻辑功能元
C:环境功能元
D:物理功能元
答案:【数学功能元;逻辑功能元;物理功能元】
4、多选题：
系统的组成要素包括：（）和元素。
A:输入
B:输出
C:边界条件
D:产品呈现
答案:【输入;输出;边界条件】
5、多选题：
功能结构的基本形式包括：（）。
A:循环结构
B:平行结构
C:链式结构
D:交叉结构
答案:【循环结构;平行结构;链式结构】
6、多选题：
流水化设计系统特点有：（）和目的性。
A:环境适应性
B:整体性
C:相关性
D:分解性
答案:【环境适应性;整体性;相关性;分解性】
7、判断题：
我们可将待设计的产品看成有机体层面上的生命系统。
A:错
B:对
答案:【对】
8、判断题：
反映分功能或功能元之间的逻辑结合关系叫功能结构。
A:错
B:对
答案:【对】
9、判断题：
生命系统图符是出自德国工程师协会制定的标准VDI2221技术系统和产品开放方法。
A:错
B:对
答案:【对】
10、判断题：
物理功能元反映系统中能量、物料、信号变化的物理基本动作。
A:错
B:对
答案:【对】
第三章单元测试
1、单选题：
“众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。”运用的是哪种类型思维？（）
A:集中思维
B:形象思维
C:抽象思维
D:发散思维
答案:【发散思维】
2、单选题：
把设计者包括在设计项目之中，进入角色，从亲身体验中悟出前所未有的思想，是类比构思方法中的（）。
A:移情法
B:相似联想法
C:抽象类比法
D:触发词法
答案:【移情法】
3、多选题：
创造性思维具有（）以及突破性与求异性的特点。
A:单向性
B:多向性
C:综合性
D:连动性
答案:【多向性;综合性;连动性】
4、多选题：
