网课铺 2022-08-13 15:02
第一章单元测试
1、问题:提出“泛智教育”的著名思想家是
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:卢梭
D:斯宾塞
答案:【夸美纽斯】
2、问题:教育的本质属性是
A:培养人的社会活动
B:永恒性
C:社会制约性
D:相对独立性
答案:【培养人的社会活动】
3、问题:终身教育就是指职业教育和成人教育。
A:对
B:错
答案:【错】
4、问题:教育学的研究对象是
A:教育规律
B:教育现象
C:教育事实
D:教育问题
答案:【教育问题】5、问题:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
A:心理起源论
B:生物起源论
C:劳动起源论
D:生物进化论
答案:【劳动起源论】
第二章单元测试
1、问题:学校教育对个体发展的作用是()
A:决定作用
B:主导作用
C:提供多种可能
D:促动作用
答案:【主导作用】
2、问题:强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()
A:内发论
B:外铄论
C:成熟论
D:多因素相互作用论
答案:【多因素相互作用论】
3、问题:我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了()在人的发展中的作用。
A:遗传
B:环境
C:教育
D:个体的主观能动性
答案:【环境】
4、问题:在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可实行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()的特点。
A:顺序性
B:个别差异性
C:不均衡性
D:阶段性
答案:【阶段性】
5、问题:生产力对教育的决定作用表现在（）
A:决定教育发展的水平
B:决定教育的发展规模和速度
C:制约教育的结构
D:制约教育的内容
答案:【决定教育发展的水平
决定教育的发展规模和速度
制约教育的结构
制约教育的内容】
第三章单元测试
1、问题:教育的内容和手段受什么的制约
A:生产力水平
B:生产关系
C:国家的社会制度
D:自然环境
答案:【生产力水平】
2、问题:教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。
A:精神功能
B:意识功能
C:理性功能
D:文化功能
答案:【文化功能】
3、问题:教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。
A:培养人
B:参与政治活动
C:传播文化与科学知识
D:参与经济活动
答案:【培养人
】
4、问题:（）是教育的基本职能。
A:传播外来文化
B:整合、控制文化
C:保存、传递文化
D:创造新文化
答案:【保存、传递文化】
5、问题:社会政治经济制度对教育的制约，体现在
A:决定教育的领导权
B:决定受教育的权利和机会
C:决定教育宗旨和目的
D:决定教育内容、教育结构和教育管理体制
答案:【决定教育的领导权
决定受教育的权利和机会
决定教育宗旨和目的
决定教育内容、
