网课铺 2022-10-08 20:58
第一章单元测试
1、世界上第一个心理学实验室建立于()？
A:1789年
B:1869年
C:1879年
D:1897年
答案: 1879年
2、所谓医学模式是指
A:临床医学、预防医学和康复医学
B:内科、外科、妇科
C:人们对健康的基本观点和对策
D:祖国传统医学和西方现代医学
答案: 人们对健康的基本观点和对策
3、医学心理学中的医学模式是指
A:临床工作者的思维方式
B:人们对健康的基本认识和对策
C:社会上普遍采用的医疗保健措施
D:从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点
答案: 从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点
4、下列说法错误的是
A:世界上第一个心理学实验室建于1879年
B:第一个心理测验产生于1917年
C:生物心理社会医学模式的提出是在1977年
D:我国第一个心理学实验室建于1917年
答案: 我国第一个心理学实验室建于1917年
5、医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及
A:康复医学与预防医学
B:临床医学
C:基础医学
D:几乎所有医学领域
答案: 几乎所有医学领域
6、医学心理学研究的主要内容有
A:心理障碍
B:心身疾病
C:医患关系
D:心理卫生
答案: 心理障碍
心身疾病
医患关系
心理卫生
7、对于现代医学模式的描述正确的是
A:承认心理社会因素是致病的重要原因
B:全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提
C:强调疾病的独立性
D:应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施
答案: 承认心理社会因素是致病的重要原因
全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提
应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施
8、医学心理学的任务包括
A:研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律
B:研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用
C:研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义
D:研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的
答案: 研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律
研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用
研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义
研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的
9、在关于医学心理学方法学问题中，调查法又称心理测验法。
A:对
B:错
答案: 错
10、晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法。
A:对
B:错
答案: 对
11、医学心理学强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义。
A:对
B:错
答案: 对
12、强调心理因素在临床的主导作用不符合医学心理学的观点
A:对
B:错
答案: 对
13、医学心理学的实验研究中不需要使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段。
A:对
B:错
答案: 错
14、现代人心身素质降低是促进医学模式转变的因素之一。
A:对
B:错
答案: 错
15、现代医学模式是一种系统论和整体观的医学模式。
A:对
B:错
答案: 对
第二章单元测试
1、关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是
A:左大脑半球是优势半球
B:右大脑半球无语言功能
C:两半球机能的侧向化与年龄和利手无关
D:两半球机能相互分工、协同和补充
答案: 两半球机能相互分工、协同和补充
2、人的心理是：
A:人内心的想法
B:人脑对客观现实主观的、能动的反应
C:人的成熟表现
D:人的思维的简称
答案: 人脑对客观现实主观的、能动的反应
3、人的知觉的选择性不依赖于
A:对象与背景的背景
B:主体的视力水平
C:对象的组合
D:对象的运动
答案: 主体的视力水平
4、不属于马斯洛的需要层次论的是
A:生理的需要
B:安全的需要
C:地位的需要
D:尊重的需要
答案: 地位的需要
5、能够保证人们在外界环境在一定范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是
A:知觉的选择性
B:知觉的整体性
C:知觉的理解性
D:知觉的恒常性
答案: 知觉的恒常性
6、人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做
A:感觉
B:知觉
C:感受性
D:联觉
答案: 知觉
7、思维的两大特征是
A:逻辑性
B:连贯性
C:间接性
D:概括性
答案: 间接性
概括性
8、对事物的知觉具有以下特点
A:以感觉为基础
B:受以往知识经验的影响
C:是感受的叠加
D:不同的人是不同的
答案: 以感觉为基础
受以往知识经验的影响
不同的人是不同的
9、遗忘受多种因素的影响，包括
A:时间
B:识记材料的质量
C:识记材料的数量
D:识记材料的排列顺序
答案: 时间
识记材料的质量
识记材料的数量
识记材料的排列顺序
10、儿童早期的知识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是无意记忆
A:对
B:错
答案: 对
11、短时记忆的持续时间约为2～3分。
A:对
B:错
答案: 错
12、任何记忆的完成都是靠其中的某一种记忆方式。
A:对
B:错
答案: 对
13、已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是迁移。
A:对
B:错
答案: 对
14、发散式思维又称求异性思维。
A:对
B:错
答案: 对
15、人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为思维。
A:对
B:错
答案: 错
第三章单元测试
1、影响疼痛的心理社会因素不包括
A:情绪的影响
B:对疼痛的原因和后果的评价
C:文化教育
D:医疗服务水平
答案: 医疗服务水平
2、灰色的纸放在黑色背景上显得比较亮，是因为
A:感觉适应
B:感觉互相作用
C:感觉对比
D:感觉性提高
答案: 感觉对比
3、人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的
A:概括性
B:抽象性
C:间接性
D:逻辑性
答案: 概括性
4、后学习的材料对先学材料的干扰称为
A:前摄抑制
B:倒摄抑制
C:前后抑制
D:互相抑制
答案: 倒摄抑制
5、长时记忆的时间是
A:1分钟以上
B:1小时以上
C:1天以上
D:一个月以上
答案: 1分钟以上
6、读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅"寒江独钓图"，这是一种
A:创造想象
B:无意想象
C:创造思维
D:再造想象
答案: 再造想象
7、从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是不均衡的，主要表现为
A:先快后慢
B:先慢后快
C:时快时慢
D:最后稳定于一个水平
答案: 先快后慢
最后稳定于一个水平
8、按需要的对象和性质，可以把需要分为
A:自然需要
B:物质需要
C:社会需要
D:精神需要
答案: 物质需要
精神需要
9、注意分配同时进行的两种活动中必须有一种是
A:动作
B:自动化的
C:熟悉的
D:新奇的
答案: 自动化的
熟悉的
10、能引起无意注意的因素有
A:刺激物的强度
B:刺激物的新异性
C:刺激物的对比关系
D:间接兴趣
答案: 刺激物的强度
刺激物的新异性
刺激物的对比关系
11、知觉是感觉的总和。
A:对
B:错
答案: 错
12、心理学的研究对象是情绪和行为。
A:对
B:错
答案: 错
13、对识记的事物不能再认或回忆，必须重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘。
A:对
B:错
答案: 错
14、人们用符号、定理、定律来演算题目，属于发散思维。
A:对
B:错
答案: 错
15、定势对问题的解决有时有积极作用，有时有消极作用。
A:对
B:错
答案: 对
第四章单元测试
1、精神分析把无法被个体感知的心理活动称为
A:催眠状态
B:潜意识
C:前意识
D:消失的意识
答案: 潜意识
2、下列不属于精神分析人格理论的内容是
A:自我
B:本我
C:潜意识不
D:超我
答案: 潜意识不
3、精神分析学说的创始人是
A:弗洛伊德
B:马斯洛
C:斯金纳
D:冯特
答案: 弗洛伊德
4、下列属于超我的特点的是
A:遵循现实原则
B:代表人格中原始的部分
C:是道德观念内化的结果
D:遵循快乐原则
答案: 是道德观念内化的结果
5、弗洛伊德提出的性心理发展的五个阶段中，“肛门期”是在
A:出生至一岁
B:一至三岁
C:四至六岁
D:七至十二岁
答案: 一至三岁
6、有关弗洛伊德的潜意识理论正确的是
A:人的心理活动分为意识、潜意识和无意识
B:意识是三者中最小的部分
C:大部分心理活动是在意识中进行的
D:被压抑下去的欲望存在于潜意识之中
答案: 意识是三者中最小的部分
被压抑下去的欲望存在于潜意识之中
7、属于精神分析学派的理论是
A:人格具有本我、自我、超我三结构
B:人的心理发展理论
C:自我实现
D:学习理论
答案: 人格具有本我、自我、超我三结构
人的心理发展理论
8、精神分析理论认为人格结构包括
A:自我
B:本我
C:真我
D:超我
答案: 自我
本我
超我
9、经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为有效刺激
A:对
B:错
答案: 错
10、马斯洛是人本主义心理学之父。
A:对
B:错
答案: 对
11、斯金纳提出了操作性条件反射的概念。
A:对
B:错
答案: 对
12、罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是无条件性积极关注所致。
A:对
B:错
答案: 错
13、以华生为代表的心理流派主要研究对象是人的情绪。
A:对
B:错
答案: 错
14、用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为艾宾浩斯。
A:对
B:错
答案: 对
15、精神分析学派认为自我是属于意识的。
A:对
B:错
答案: 错
第五章单元测试
1、发展心理学的研究对象是
A:儿童期个体的心理发展
B:从婴儿到成年的认知发展
C:个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
D:从出生到死亡的人格变化
答案: 个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象
2、成年中期对自我的看法
A:表现出消极的变化
B:与成年早期相比没有什么变化
C:表现出更加积极的、满意的变化
D:因人而异
答案: 表现出更加积极的、满意的变化
3、父母对儿童控制的三种阶段模式依次为
A:共同控制、父母控制、儿童控制
B:父母控制、儿童控制、共同控制
C:儿童控制、父母控制、共同控制
D:父母控制、共同控制、儿童控制
答案: 父母控制、共同控制、儿童控制
4、第一发展加速期是指
A:从出生到幼儿期
B:从幼儿期到童年期
C:从童年期到青春期
D:从青春期到青年期
答案: 从出生到幼儿期
5、第二发展加速期是指
A:幼儿期
B:童年期
C:青春发育期
D:青年期
答案: 青春发育期
6、心理发展的特点是
A:只有连续性，没有阶段性
B:只有阶段性，没有连续性
C:既没有连续性，又没有阶段性
D:既有连续性，又有阶段性
答案: 既有连续性，又有阶段性
7、下列哪项不属于心理健康的标准
A:人际和谐
B:情绪稳定
C:身体强壮
D:人格完整
答案: 身体强壮
8、中年人与朋友之间的特点表现为
A:中年人朋友的数量要多于青年期
B:中年人朋友的数量要少于青年期
C:朋友之间的亲密程度要高于青年期
D:朋友之间的亲密程度要低于青年期
E:朋友之间的稳定程度要低于青年期
答案: 中年人朋友的数量要少于青年期
朋友之间的亲密程度要高于青年期
朋友之间的稳定程度要低于青年期
9、心理发展的基本性质包括
A:心理发展具有一定的方向性和顺序性
B:心理发展的不平衡性
C:心理发展的普遍性和差异性
D:心理发展过程中的增长性
E:心理发展过程中增长和衰退的辩证统一
答案: 心理发展具有一定的方向性和顺序性
心理发展的不平衡性
心理发展的普遍性和差异性
心理发展过程中的增长性
心理发展过程中增长和衰退的辩证统一
10、游戏对幼儿心理发展的作用是反映认知水平的发展。
A:对
B:错
答案: 对
11、成长与发展是青春期最主要的自我
