网课铺 2023-10-17 17:32
绪论
1、很多地区，老师晋升高一级职称时，要有担任（ ）年的班主任经历。
A、1
B、3
C、5
D、7参考答案：C
2、教育事业的迷人之处包括（ ）。
A、培养人才
B、收获幸福
C、保持年轻
D、进修学习
参考答案：ABCD
3、犹太人在世界上的人口只占0.3%，诺贝尔奖获得的科学家里面，有（ ）是犹太人。
A、0.1
B、0.2
C、0.27
D、0.33参考答案：D
4、我为什么能够上大学，是因为（ ）老师的一句话。
A、幼儿园
B、小学
C、初中
D、高中
参考答案：C
5、怎样才能具有不可替代性呢？那就是（ ）。
A、创新
B、创造
C、改革
D、努力
参考答案：A
6、为什么要热爱教育事业，喜欢当老师？当老师可以（ ），为国家培育优秀人才。
A、培养人
B、塑造人
C、引领人
D、启发人
参考答案：AB
7、以色列家长回家时，看到孩子在家里，问的第一个问题是（ ）。
A、做完作业了吗
B、问老师问题了吗
C、上课表现好吗
D、老师提问你了吗
参考答案：B
8、有问题一定有创造。这种说法（ ）。
参考答案：X
9、问题意识是人与生俱来的本能。这种说法（ ）。
参考答案：X
10、培养创新人才，是大学的事，与中小学无关。这种说法（ ）。
参考答案：X
第一章测试
1、“班级授课制”的真正奠基者是（ ）。
A、昆体良
B、夸美纽斯
C、马卡连柯
D、维果茨基
参考答案：B
2、（ ）是班主任工作专业发展的不竭动力。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、为人师表
D、终身学习
参考答案：D
3、（ ）是班主任师德的灵魂。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、为人师表
D、终身学习
参考答案：B
4、1952年3月（ ）日，中华人民共和国教育部颁发《小学暂行规程》和《中学暂行规程》。
A、18
B、19
C、28
D、29参考答案：A
5、两任美国总统让Marva Collins去做教育部长，她说（ ）。
A、我太喜欢教学了
B、我属于教室
C、我热爱教育事业
D、我喜欢学生
参考答案：AB
6、班主任具备音、体、美方面的（ ），才能够得心应手地开展各项活动。
A、基本能力
B、基础知识
C、基本技能
D、基本水平
参考答案：BC
7、叶澜教授认为，班主任工作应更多关注学生的（ ）。
A、学生发展
B、健康成长
C、生命成长
D、心理健康
参考答案：C
8、班主任是班级工作的（ ）。
A、组织者
B、管理者
C、守护者
D、引路人
参考答案：AB
9、班主任是学生健康成长的（ ）。
A、组织者
B、管理者
C、守护者
D、引路人
参考答案：CD
10、班主任是联系班级与学校、各任课教师的（ ）。
A、中坚力量
B、纽带
C、桥梁
D、中介
参考答案：B
第二章测试
1、魏书生说，是（ ）的学生提高了我们教育学生的艺术。
A、优秀
B、中等
C、后进
D、淘气
参考答案：C
2、调查表明：父母学历为（ ）的学生幸福感最高。
A、高中
B、专科
C、本科
D、研究生
参考答案：B
3、世界卫生组织（WHO）根据世界各国不同的情况，将青春期的年龄范围定为（ ）岁。
A、12～20
B、10～15
C、12～18
D、10～20参考答案：D
4、班主任了解研究学生最常用的方法是（ ）。
A、观察法
B、谈话法
C、调查法
D、资料分析法
参考答案：A
5、可以在短时间内了解多数人信息的方法是（ ）。
A、观察法
B、谈话法
C、调查法
D、资料分析法
参考答案：C
6、班主任受到某种权威的影响或压力而放弃了自己了解学生得来的结论，称（ ）偏差。
A、从众效应
B、权威效应
C、情感效应
D、畏惧效应
参考答案：B
7、了解研究学生是做好班级工作的（ ）。
A、重要条件
B、先决条件
C、主要事项
D、主要条件
参考答案：B
8、了解研究学生的原则包括（ ）、及时性原则。
A、全面性原则
B、发展性原则
C、科学性原则
D、经常性原则
参考答案：ABCD
9、学生的成长环境包括（ ）。
A、国际环境
B、家庭环境
C、社会环境
D、学校环境
参考答案：BCD
10、了解研究学生的社会环境包括（ ）。
A、国际大环境
B、国内大环境
C、社区环境
D、学校环境
参考答案：ABC
第三章测试
1、只有在班集体中才能培养和增强学生的（ ）观念。
A、爱国主义
B、社会主义
C、集体主义
D、共产主义
参考答案：C
2、发挥学生主体作用的动力是（ ）。
A、竞争意识
B、学习能力
C、进取精神
D、创新能力
参考答案：ACD
3、班主任是班集体建设的组织者、管理者和指导者，在班集体组建过程中起着（ ）作用。
A、主体
B、主导
C、引导
D、指导
参考答案：A
4、对学生干部的培养可从（ ）方面入手。
A、“做”
B、“讲”
C、“看”
D、“练”
参考答案：BCD
5、班级制度的监督执行包括（ ）。
A、组织监督
B、相互监督
C、老师监督
D、自我监督
参考答案：ABD
6、班集体的特征包括（ ）等。
A、明确的班集体发展目标
B、团结而坚强的集体领导核心
C、严格健全的班级规章制度
D、正确的集体舆论和良好
