网课铺 2021-01-13 23:12
第一章 核心素养的意义 第一章 单元测验
1、 问题:素养的构成包括
选项：
A:素养是一个人的“精神长相”
B:素养是一个人的“人格”
C:素养是一个人的“行为习惯”
D:素养是一个人的“思维方式”
答案: 素养是一个人的“精神长相”;
素养是一个人的“人格”;
素养是一个人的“行为习惯”;
素养是一个人的“思维方式”
2、 问题:核心素养的意蕴
选项：
A:基础性
B:生长性
C:共同性
D:关键性
答案: 基础性;
生长性;
共同性;
关键性
3、 问题:核心素养的内涵
选项：
A:关键能力
B:必备品格
C:文化知识
D:正确的价值观
答案: 关键能力;
必备品格;
正确的价值观
4、 问题:关键能力包括
选项：
A:阅读力
B:思考力
C:表达力
D:执行力
答案: 阅读力;
思考力;
表达力
5、 问题:中国学生发展核心素养的框架包括哪几个方面
选项：
A:文化基础
B:自主发展
C:社会参与
D:遵纪守法
答案: 文化基础;
自主发展;
社会参与
6、 问题:中国学生发展核心素养包括
选项：
A:人文底蕴
B:科学精神
C:学会学习
D:健康生活
E:责任担当
F:实践创新
答案: 人文底蕴;
科学精神;
学会学习;
健康生活;
责任担当;
实践创新
7、 问题:学科核心素养的特性
选项：
A:学科性
B:科学性
C:教育性
D:人本性
答案: 学科性;
科学性;
教育性;
人本性
8、 问题:学科核心素养的意义
选项：
A:学科核心素养是核心素养落地的抓手
B:学科核心素养是学科教育的灵魂
C:学科核心素养是教育的根本目的
D:学科核心素养是时代发展的要求
答案: 学科核心素养是核心素养落地的抓手;
学科核心素养是学科教育的灵魂
9、 问题:学科核心素养与核心素养两者的关系
选项：
A:两者是上位与下位、整体与部分、抽象与具体的关系
B:两者是目的、方向与手段、途径的关系
C:两者是相互包含、融合和有机转化、相互促进的关系
D:两者是特殊素养和一般素养的关系
答案: 两者是上位与下位、整体与部分、抽象与具体的关系;
两者是目的、方向与手段、途径的关系;
两者是相互包含、融合和有机转化、相互促进的关系
10、 问题:核心素养与三维目标的关系
选项：
A:核心素养更能体现以人为本的教育思想
B:核心素养是对三维目标的否定与修正
C:核心素养来自三维目标又高于三维目标
D:核心素养代替三维目标成为新的课程目标
答案: 核心素养更能体现以人为本的教育思想;
核心素养来自三维目标又高于三维目标
第二章 学科核心素养的形成机制 第二章 单元测验
1、 问题:学科知识的价值和意义
选项：
A:学科认知功能
B:生活导向功能
C:情趣激发和审美涵养功能
D:思维和智慧启迪功能
答案: 学科认知功能;
生活导向功能;
情趣激发和审美涵养功能;
思维和智慧启迪功能
2、 问题:从广义上讲，学科本质（学科知识）包括
选项：
A:学科方法
B:学科思想
C:学科观念
D:学科精神
答案: 学科方法;
学科思想;
学科观念;
学科精神
3、 问题:学科活动的特性
选项：
A:实践性
B:思维性
C:自主性
D:教育性
答案: 实践性;
思维性;
自主性;
教育性
4、 问题:教师的核心素养
选项：
A:学科素养
B:教育素养
C:科学素养
D:法制精神
答案: 学科素养;
教育素养
5、 问题:教师的学科素养包括
选项：
A:深刻
B:独到
C:广博
D:启发
答案: 深刻;
独到;
广博
6、 问题:教师的教育素养包括
选项：
A:信息素养
B:创新素养
C:跨学科素养
D:媒体素养
E:社会参与和贡献素养
F:自我管理素养
答案: 信息素养;
创新素养;
跨学科素养;
媒体素养;
社会参与和贡献素养;
自我管理素养
7、 问题:提升基于核心素养的命题改革要从以下方面着手
选项：
A:立意
B:情境
C:设问
D:阅卷
答案: 立意;
情境;
设问
8、 问题:考试评价改革的理念和目标
选项：
A:建立学业质量标准，实现教学与考评的一致性。
B:整合过程性评价与终结性考试，建立促进学生核心素养发展的评价系。
C:建立学生成长记录袋，跟踪学生发展全过程。
D:推进综合素质评价，保证评价内容真实准确。
答案: 建立学业质量标准，实现教学与考评的一致性。;
整合过程性评价与终结性考试，建立促进学生核心素养发展的评价系。
9、 问题:学科知识与学科活动是学科核心素养形成的两翼。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 问题:围绕学科核心素养的形成重建学科教育范式是当前基础教育课程改革的重头戏。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 正确
11、 问题:学科教师是学科核心素养形成的主要载体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：【学科知识是学科核心素养形成的主要载体。】
12、 问题:学科活动是学科核心素养形成的主要路径。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 正确
13、 问题:学科知识是学科核心素养形成的主要条件。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：【学科教师是学科核心素养形成的主要条件。】
14、 问题:学科考评是学科核心素养形成的主要保障。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 问题:只有建立以学科核
