网课铺 2023-10-18 17:50
1.1关于中国古典的世界
1、【单选题】有人提倡把本质性的道理从经典中抽象出来,然后对经典文本进行漠视和抛弃,这属于()。
A、激进主义态度
B、普遍主义态度
C、虚无主义态度
D、历史主义态度
参考答案：C
2、【多选题】经典的()建立在和普遍的人性、人性的基本内容相辅相成的基础上。
A、普遍性
B、永恒性
C、一般性
D、特殊性
参考答案：AB
3、【多选题】对于为什么要研读经典作品,常见的一共有哪几种态度()。
A、激进主义态度
B、普遍主义态度
C、虚无主义态度
D、历史主义态度
参考答案：AB
4、【判断题】《诗经》没有直接记录历史事实,无法反映了社会状况。
参考答案：X
1.2如何面对古典？
1、【单选题】“先王以经纶”中的经纶是什么意思?()
A、整理蚕丝
B、常
C、经典
D、权变
参考答案：D
2、【判断题】“一切真历史都是当代史”,是意大利著名文艺评论家克罗齐提出的。
参考答案：√
1.3面对经典的基本学术方法
1、【单选题】进入古典的基本方法包括()。
A、训诂
B、章句
C、义理
D、以上都是
参考答案：D
2、【判断题】古代的思想写作没有逻辑。
参考答案：X
1.4《大学》作者辨伪
1、【单选题】传统上认为《大学》的成书年代在()。
A、战国初期
B、战国末期
C、春秋初期
D、春秋末期
参考答案：A
2、【单选题】思孟学派的发端者是()
A、庄子
B、曾子
C、庄子
D、荀子
参考答案：B
3、【判断题】古时候,谁写的书就一定会著谁的名。
参考答案：X
1.5曾子其人
1、【单选题】关于曾子的品质,下列说法错误的是()。
A、注重修身
B、注重孝道
C、好勇斗猛
D、明仁道
参考答案：C
2、【判断题】游子认为孔子说的“死欲速朽”就是希望人死后身体赶紧腐烂。
参考答案：X
3、【判断题】“忠恕之道”和《大学》有本质性关联。
参考答案：√
1.6《大学》的创作时代及其时代特点
1、【单选题】《大学》的时代特点不包括()。
A、家国同构
B、集各家学说之大成
C、心性
D、征引六经
参考答案：B
2、【单选题】儒学的内在化从思孟学派开端,在哪个时代实现了集大成?
A、唐代
B、宋代
C、元代
D、明代
参考答案：B
3、【判断题】辨伪学的滥用可能导致历史虚无主义的出现。
参考答案：√
1.7《大学》题解：何为大学？（一）
1、【单选题】关于《学记》的描述,不正确的是()。
A、是中国古代的一篇教育论文
B、是《礼记》中的一篇文章
C、是世界上最早的一篇论述教育和教学问题的论著
D、是《大学》中的一篇论文
参考答案：D
2、【多选题】古代的学制有什么特点()?
A、以官学为基本方式
B、以贵族子弟为主体
C、以六艺和六经为基本教学内容
D、以私学为基本方式
参考答案：ABC
3、【判断题】先秦是一个缺乏私学的时代。
参考答案：√
1.8《大学》题解：何为大学？（二）
1、【单选题】下列哪项不属于《学记》中大学教育的特点?()
A、教育强调一个人生命境界的提升
B、大学强调完整人格的塑造
C、教育止于知识
D、教育强调个人的全面培养
参考答案：C
2、【单选题】《学记》中说到不同学年要有不同的境界,其中三年应达到的水平是()。
A、离经辨志
B、博习亲师
C、敬业乐群
D、论学取友
参考答案：C
3、【判断题】《学记》中的“中年考校”的“中”是“挨着”的意思。
参考答案：X
1.9《大学》题解：何为大学？（三）
1、【单选题】古代大学的最终指向是()。
A、知识
B、建国
C、修身
D、治国
参考答案：D
2、【判断题】人类对万物的认识是通过“类”来展现的。
参考答案：√
3、【判断题】知类和通达是相辅相成的过程
参考答案：√
1.10大学之学与大人之学（一）
1、【单选题】大人之学的体现不在于()
A、人的本质
B、“天大、地大、人亦大”
C、人普遍的共通的精神本性
D、贵族身份
参考答案：D
2、【判断题】先秦时期进入“大学”一般需要贵族身份。
参考答案：√
3、【判断题】《大学》带有深刻的春秋以前的贵族大学的烙印。
参考答案：√
1.11大学之学与大人之学（二）
1、【单选题】儒家强调人的追求、思想和修养上的平等所体现的道理不包括()。
A、是不符合时代需求的
B、为阶级社会注入动荡与活力
C、儒家的精神来自于历史
D、体现了平民阶级登上历史舞台的渴望
参考答案：A
2、【单选题】对《大学》的评价不准确的是()。
A、是人类历史上的重要进步
B、是平民对贵族的胜利
C、是平等精神作为人类的本质价值在历史上的具体体现
D、是平民阶级已经征服贵族阶级的标志
参考答案：D
3、【判断题】《大学》对于传统有一种深刻地、彻底地继承。
参考答案：√
1.12《大学》的聚讼
1、【单选题】《大学》的聚讼是由谁开始的()?
A、董仲舒
B、朱熹
C、王阳明
D、程颐
参考答案：B
2、【单选题】下面哪些是“格物致知”的训诂大家?
A、郑玄
B、司马光
C、章太炎
D、以上都是
参考答案：D
3、【判断题】“错简”是指古书中文字次序错乱。
参考答案：√
2.1在明明德：“在”的内涵
1、【单选题】“在止于至善”一句中关于“止”的解释不正确的是()。
A、有“朝向”之意
B、“趾”的本字
C、本义是“脚”
D、是“终止”的意思
参考答案：D
2、【单选题】“在明明德”一句中关于“在”的说法不正确的是:
A、“存”的意思
B、和“是”等同
C、指精神思想的专注状态
D、是一种主体的凝聚
参考答案：B
3、【判断题】“明明德”和“亲民”是“至善”的内容。
参考答案：√
4、【判断题】“念兹在兹”中“念”和“在”的意思相近。
参考答案：√
2.2明德的内涵与先秦古人的历史记忆
1、【单选题】《国语》中出现的对“昏德”的描述包括()。
A、贪冒
B、辟邪
C、粗佚
D、以上都是
参考答案：D
2、【多选题】对“明德”的理解正确的是()。
A、先秦古人讲明德着眼于君道
B、先秦的明德就是明德之政或明德之治
C、明德的反义是昏德
D、“德”一直是褒义词
参考答案：ABC
3、【判断题】“在明明德”中第二个明是“照明”的意思。
参考答案：X
4、【判断题】古人对“明德”的向往其实也是期待有一种自上而下的政治规范能规范、清晰地掌握人们的生活和命运。
参考答案：√
2.3明德的依据——天命
1、【单选题】古人将天命义理化,体现的道理不包括()。
A、为期待的品质和道德的准则找到依据
B、使明德具有必然性特点
C、导人向善
D、是一种消极的思想
参考答案：D
2、【判断题】古人认为“明德”的根源来自于自己。
参考答案：X
3、【判断题】天的伦理化实质是我们对天的重新发现。
参考答案：X
2.4明德的主体——君主
1、【单选题】体现了明德的君主有()。
A、尧
B、舜
C、汤
D、以上都是
参考答案：D
2、【单选题】明德在阶级世界中现实与想象的政治载体是()。
A、文人
B、圣王
C、平民
D、先哲
参考答案：B
3、【多选题】传统的“明德”有什么特点()?
A、属于贵族
B、实质是一种政治的理性
C、以天命为依据
D、以贵族为主体
参考答案：ABCD
2.5明德在《大学》时代面临的危机
1、【单选题】据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载,春秋战国之变的体现不包括()。
A、春秋时的战争无矩到战国时的有序战乱
B、从春秋的礼信到战国的权诈
C、春秋的祭祀和聘享在战国被取消
D、春秋时宴会赋诗到战国时期消失了
参考答案：A
2、【单选题】战国时礼崩乐坏,《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身上?()
A、墨家
B、法家
C、儒家
D、道家
参考答案：C
3、【判断题】关于传统明德的崩坏的记录可以从《日知录》中窥得一二。
参考答案：√
2.6“明德”如何普遍？
1、【多选题】一般来说,一种文化的延续在于()
A、自身的传承
B、自身的深化
C、自身的怀疑
D、自身的推翻
参考答案：AB
2、【判断题】明德的实现是无条件的。
参考答案：X
3、【判断题】孔子说的“克己”的主体是自己。
参考答案：X
2.7《大学》如何将明德普遍？
1、【单选题】《大学》认为明德的基础在于()。
A、人的出身
B、天命所归
C、格物致知
D、延续传统
参考答案：C
2、【单选题】《大学》论述明德的普遍性不在于()。
A、认可明德的普遍性
B、强调实践的次第
C、汇归到儒家的伦理体系
D、以治国得以实现作为根本出发点
参考答案：D
3、【多选题】传统的明德建立在什么环境条件下()。
A、贵族垄断政治
B、贵族垄断教育
C、贵族垄断学术
D、贵族垄断人与天沟通的权力
参考答案：ABCD
4、【判断题】《大学》认为明德专属于君主。
参考答案：X
2.8《大学》明德的建立
1、【单选题】明德和人性的关系被明确提出是在()。
A、《论语》
B、《大学》
C、《礼记》
D、《中庸》
参考答案：D
2、【单选题】“天命之谓性”在“人天”的框架中,去解决伦理依据和伦理主体的()
A、特殊性
B、普遍性
C、决定性
D、永恒性
参考答案：B
3、【判断题】孔子明确提出了“性善论”。
参考答案：X
4、【判断题】抛弃传统的过程本身就带着传统的烙印。
参考答案：√
2.9圣王之道
1、【单选题】被称为亚圣的是()。
A、庄子
B、荀子
C、孟子
D、曾子
参考答案：C
2、【判断题】圣王之所以为圣就是因为他们的出身都是高不可及的。
参考答案：X
3、【判断题】明明德根本特点在于它的普遍性。
参考答案：√
2.10到底是亲民还是新民？
1、【单选题】王阳明是如何驳斥朱熹“新民”的观点的?()
A、认为《大学》中讲的是自新,而非“新民”
B、《大学》中具有“亲民”的思想
C、儒家文献中有“亲亲而仁民”的传统。
D、以上都是
参考答案：D
