网课铺 2023-10-14 23:59
绪论 单元测试
1、判断题：
人和动物的根本区别在于能否制造和使用生产工具。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案： 【对】
2、判断题：
马克思指出，劳动创造了人本身。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案： 【错】
3、判断题：
任何一个民族，如果不劳动，不要说一年，就是几个星期也要灭亡。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案： 【对】
4、多选题：
开设劳动教育课的目的在于（ ）。
选项：
A:以劳树德、以劳修德、以劳成德
B:让青年学子感悟生活，体味劳动创造的乐趣
C:教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动
D:培养青年学子的劳动品质
答案： 【以劳树德、以劳修德、以劳成德;
让青年学子感悟生活，体味劳动创造的乐趣;
教育引导广大学生崇尚劳动、尊重劳动;
培养青年学子的劳动品质】
5、多选题：
学习《劳动修养》课，需要做到（ ）。
选项：
A:学理论
B:多实践
C:勤思考
D:写感悟
答案： 【学理论;
多实践;
勤思考;
写感悟】
第一章 单元测试
1、单选题：
家家户户都希望把日子过的红红火火，如果用一个字来表示，最恰当的字是（ ）。
选项：
A:爱
B:炎
C:劳
D:焱
答案： 【劳】
2、判断题：
脑力劳动完全耗费人的脑力，体力劳动完全耗费人的体力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案： 【错】
3、判断题：
“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰。”这句诗指出了劳动工具的改进标志着人类社会的进步。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案： 【对】
4、单选题：
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”这首诗反映的节气是（ ）。
选项：
A:立夏
B:春分
C:惊蛰
D:立春
答案： 【惊蛰】
5、多选题：
在社会主义思想史上倡导劳动光荣思想的人物有（ ）。
选项：
A:让·梅叶
B:傅立叶
C:康帕内拉
D:圣西门
答案： 【让·梅叶;
傅立叶;
康帕内拉;
圣西门】
第二章 单元测试
1、多选题：
“磨刀不误砍柴工”中的“刀”属于（ ）
选项：
A:劳动客观条件
B:劳动主观条件
C:劳动工具
D:劳动环境
答案： 【劳动客观条件;
劳动工具】
2、判断题：
劳动条件的好坏关系着广大劳动者的安全与健康。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案： 【对】
3、多选题：
劳动的自然环境主要包括（ ）
选项：
A:劳动的时间环境
B:音响环境
C:视觉环境
D:气温环境
答案： 【劳动的时间环境;
音响环境;
视觉环境;
气温环境】
4、单选题：
以下不属于科学劳动观的表现的是（ ）
选项：
A:服务社会
B:珍惜劳动成果
C:艰苦奋斗
D:劳动可耻
答案： 【劳动可耻】
5、判断题：
从劳动条件角度，“人心齐，泰山移”，“众人拾柴火焰高”等谚语表达了人际关系在劳动工作中的重要意义。
选项：
A:对
B:错
答案：
