网课铺 2023-03-30 12:44
第一章单元测试
1、问题:中世纪城市的发展为大学的诞生提供了物质基础。（）
A:对
B:错
答案: 对
2、问题:梅贻琦先生认为，大学不是因为有大楼，而是因为有大师。（）
A:对
B:错
答案: 对
3、问题:福柯提出，大学是人们基于“交往”的认知理性建构起来的具有批判性的科学与学术联合体。（）
A:对
B:错
答案: 错
4、问题:大学理想就是大学理念的集合。（）
A:对
B:错
答案: 错
5、问题:大学不是社会的边缘机构，它应该成为进入了社会的良心和灯塔。（）
A:对
B:错
答案: 对
第二章单元测试
1、问题:人生观的核心是（）
A:人生价值
B:人生目的
C:人生态度
D:人生信仰
答案: 人生目的
2、问题:爱因斯坦说:“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。”多菲说:“生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算。”这里“生命的意义”是指（）
A:世界观
B:道德观
C:人生观
D:人生价值观
答案: 人生价值观
3、问题:（）不能说明人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。
A:杀身成仁
B:舍生取义
C:吾生也有涯，而知也无涯
D:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
答案: 吾生也有涯，而知也无涯
4、问题:勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，就要做到（）。
A:树立正确的苦乐观
B:树立正确的得失观
C:树立正确的幸福观
D:树立正确的生死观
答案: 树立正确的苦乐观
树立正确的得失观
树立正确的幸福观
树立正确的生死观
5、问题:下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）
A:人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
B:个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准
C:评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
D:尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献都是有价值的
答案: 人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准
评价人生价值时，既要看动机，也要看效果，更重要的是看效果
尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，作出了应有贡献都是有价值的
第三章单元测试
1、问题:当前我国的基本国情是，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，正在为建设中国特色社会主义而奋斗。中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的内在联系是（）
A:个人理想和社会理想的关系
B:生活理想和道德理想的关系
C:阶段性理想和最高理想的关系
D:可能实现的理想和根本不可能实现的空想的关系
答案: 阶段性理想和最高理想的关系
2、问题:两个住在茅屋里的姑娘一起畅想当上皇后的享受。一个说：“我若当上皇后，一定找两个丫鬟，一个帮我喂猪，一个替我打草。”另一个说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一个盛红糖，一个盛白糖，想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖。”这则故事表明，理想具有（）
