超星尔雅《工匠精神尔雅》最新章节测验答案

超星尔雅《工匠精神尔雅》最新章节测验答案

1.1

1【单选题】从行为层面来看,工匠精神追求的是()的统一。

答案：“知、行、意”

A、“知、行、器”
B、“知、行、意”
C、“知、情、意”
D、“德、行、意”

2【多选题】工匠精神是一种职业精神,是()的体现。

答案：职业道德

职业能力

职业品质

A、职业道德
B、职业能力
C、职业品质
D、职业特征

3【判断题】从价值层面来看,工匠精神追求的是“德、艺、器”的统一。()

答案：√

1.2.1

1【单选题】双鸟朝阳纹牙雕展现了古人()的工匠精神。

答案：切磋琢磨

A、切磋琢磨
B、心系家国
C、注重品德
D、人文关怀

2【多选题】工匠精神在我国的发展具有悠久的历史,从原始社会到现代社会,从()到()再到(),经历了一个漫长的演变过程。

答案：早期萌芽

中期发展

后期传承

A、早期萌芽
B、中期发展
C、后期传承
D、当代创新

1.2.2

1【单选题】第二次社会大分工,( )从农业中脱离出来,出现了手艺人或者工匠。

答案：手工业

A、养殖业
B、种植业
C、手工业
D、机械产业

2【单选题】《墨子救宋》的故事就充分展现了()思想。

答案：兼爱非攻

A、兼爱非攻
B、切磋琢磨
C、实用主义
D、节约资源

3【单选题】中国工匠精神在不断演变中进入发展期,其内容主要是()。

答案：规矩守正、心系家国

A、技进乎道
B、师徒相承
C、一丝不苟
D、规矩守正、心系家国

4【单选题】在社会的发展过程中,匠人们总结实践经验,逐渐将技艺规范化,这类行为就是()。

答案：规范技术标准

A、规范技术标准
B、制定政策法规
C、师傅传承技艺
D、建立师徒规范

5【单选题】古代出现的()就为了保证产品的品质。

答案：勒名制

A、勒名制
B、职业匠人
C、注册制
D、手工作坊

6【单选题】墨子举例车轮上的车轴能承重载物,这样的关键设计就比华而不实的“竹木鸟鹊”更具有应用的价值,体现了()。

答案：人文关怀精神

A、人文关怀精神
B、爱国主义精神
C、师徒相承
D、精益求精

7【单选题】“遵守职业道德”是指匠人(),看重自己的名声。

答案：注重品行和行为规范

A、人文关怀精神
B、注重品行和行为规范
C、师徒相承
D、精益求精

8【单选题】古代匠人逐渐产生关注民生、心系天下的家国情怀,产生了“( )”的道德观。

答案：儒家思想

A、儒家思想
B、注重品行和行为规范
C、师徒相承
D、心系家国

9【多选题】受儒家思想的伦理文化影响,()成为古代工匠艺人的职业道德规范。

答案：利用

厚生

正德

A、物质化
B、正德
C、利用
D、厚生

10【判断题】庖丁为文惠君解牛时,通过掌握牛的生理特征的规律知识来辅助解牛的技术,结果宰牛十九年而刀像新的一样。

答案：√

11【判断题】师徒之间也是应当互敬互爱,正所谓“师徒如父子”“一日为师,终身为父”。

答案：√

12【判断题】影片《百鸟朝凤》来理解,通过一对传统师徒的关系相处,我们可以直观的感受到师徒之间的技艺传承、情深义重。()

答案：√

13【判断题】现代社会的师徒关系只对企业都有着重要作用。()

答案：×

14【判断题】正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。古代社会,青年人要想学得一技之长,都要离不开“拜师”这个程序。()

答案：√

15【判断题】现代师徒关系依然是实现技艺传授、价值传承的有效教学模式。( )

答案：√

1.2.3

1【单选题】在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过( )的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合。

答案：现代学徒制。

A、校园活动
B、在线教学
C、校外兼职
D、现代学徒制

2【单选题】()主张心传体知、师徒相承,即以心传心,体察领悟,身知体会。

答案：心传身授

A、心传身授
B、切磋琢磨
C、师徒相承
D、创新改良

3【多选题】从喻皓的()、沈括的()再到李诫的(),匠人对建筑技术的关注凝念,并且科学地对技术进行总结和记录,体现了“纸墨传艺”的精神。

答案：梦溪笔谈

营造法式

木经

A、《木经》
B、《梦溪笔谈》
C、《营造法式》
D、《史记》

4【多选题】古代手工艺人通过书籍的交流不断实现技艺的传承,流传至今著名的工艺书籍有()等。

答案：《营造法式》

《天工开物》

《梦溪笔谈》

A、《资治通鉴》
B、《梦溪笔谈》
C、《天工开物》
D、《营造法式》

5【多选题】鲁班在实践中仔细观察和模仿生物形态,发明了许多木工工具,如()等。ABCD 刨钻墨桶锯

A、看重技术的创新
B、看重手艺的训练
C、重视对事物规律的探索
D、热衷研究仿生学

6【判断题】在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一。()

答案：√

7【判断题】为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟。()

答案：√

8【判断题】“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。体现的是师徒关系中师傅对徒弟的帮助。()

答案：√

9【判断题】在古代社会青年人要学得一技之长,不一定需要“拜师”这个程序。()

答案：×

10【判断题】在先进的现代制造企业中,有没有师徒制对员工的事业发展影响不大。()

答案：×

11【判断题】为人徒者,不只是简单地继承师傅的技艺,更要自强不息、独立自主,在师傅的基础上能进一步创造出新的手艺与技法。()

答案：√

1.3

1【单选题】2017年11月,全国人大第三十次修订《中华人民共和国标准化法》,这直接体现出( )。

答案：国家更加重视促进技术进步,改进产品质量

A、国家更加重视促进技术进步,改进产品质量
B、高校应当积极开设工匠精神类课程
C、社会大众更加看重产品质量
D、加强产品升级,应当更多引进外国先进技术

2【多选题】十九大报告中关于“弘扬劳模精神、工匠精神”的内容,说明培育工匠精神这一目标正越来越成为( )的共识

答案：职业劳动者 国家政府 社会大众 行业企业

A、国家政府
B、行业企业
C、职业劳动者
D、社会大众

3【多选题】2017年,在全国瞩目的十九大报告中,习总书记号召( )。ABCD

A、“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”
B、“弘扬劳模精神和工匠精神”
C、“营造劳动光荣的社会风尚”
D、“营造精益求精的敬业风气”

4【判断题】2018年,国务院发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件,提出“强化工匠精神和职业素质培育”。()

答案：√

5【判断题】2018年,江西省教育厅也发布了《关于加强职业院校工匠精神培育的实施意见》。在各类学校里加强工