网课铺 2023-10-17 00:42
1.1学习《孟子》的思路和方法
1、【多选题】我国古代时期的“四书”是指()。
A、«孟子»
B、«论语»
C、«中庸»
D、«大学»
参考答案：ABCD
2、【多选题】孟子以性善论为出发点,将道德规范概括为()。
A、仁
B、义
C、礼
D、智
参考答案：ABCD
3、【判断题】传统是一个在不断运动、碰撞、反思、凝结的过程中形成的文化脉络。()
参考答案：√
1.2孟子思想的历史画像
1、【单选题】以下人物中主张诸国合纵抗秦的是()。
A、齐宣王
B、张仪
C、公孙衍
D、梁惠王
参考答案：C
2、【多选题】关于孟子的历史形象,以下说法符合的是()。
A、深刻的人性反思者
B、乱世中的呐喊者
C、先王之道的痴迷者
D、强权面前的藐视者
参考答案：ABCD
1.3走进《孟子》：语言
1、【单选题】“叟不远千里而来”中的“叟”的意思应该是()。
A、您
B、老头
C、长老
D、臣子
参考答案：C
2、【单选题】中国第一部汉语方言比较词汇集是()。
A、«中庸»
B、«大学»
C、«汉语»
D、«方言»
参考答案：D
1.4走进《孟子》：历史
1、【判断题】孟子与梁惠王的会面是两位老者的会面,句中的“叟”带着梁惠王的尊重。()
参考答案：√
2、【判断题】我们精读«孟子»时,要对当时的历史有宏观与微观的了解。其中宏观是指对具体事件、具体人物、具体情境的考察。()
参考答案：X
1.5走进《孟子》：文本
1、【单选题】流传至今最早的«孟子»注本是()。
A、杨伯峻的«孟子译注»
B、赵歧的«孟子章句»
C、朱熹的«四书章句集注»
D、焦循的«孟子正义»
参考答案：B
1.6走进《孟子》：关切
1、【单选题】中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书是()。
A、«汉语»
B、«方言»
C、«说文»
D、«孟子章句»
参考答案：C
2、【单选题】«说文广义»是明末清初哲学家()研究«说文»、解说汉字字义的著作。
A、王羲之
B、顾炎武
C、黄宗羲
D、王夫之
参考答案：D
3、【单选题】清代知名学者段玉裁的代表性作品是()。
A、«孟子译注»
B、«说文解字注»
C、«说文广义»
D、«说文正义»
参考答案：B
4、【判断题】思考«孟子»的核心关切是思想家对于人类本质命题的深入反思,也是对于社会现实的关键问题的积极解答。()
参考答案：√
5、【判断题】亚里士多德对于人性、心物二元、民主思考的背后是希腊的历史事实,是希腊民主制度日薄西山的反思。()
参考答案：X
1.7走进《孟子》：气象
1、【判断题】中西方教育中都有古典教育的传统与基础,其核心指向是灵魂的震动与塑造。()
参考答案：√
2、【判断题】气象是一种可以感知的具体性的整体,是我们深入而真切地理解一个人的视角所在。()
参考答案：√
2.1天命与明德
1、【单选题】“帝谓文王,予怀明德”中的“帝”意思是()。
A、黄帝
B、皇帝
C、秦始皇
D、天帝
参考答案：D
2、【多选题】周代对“上天”阐释的变化有()。
A、“上天”的意志不符合道德
B、“上天”是历史的裁决者
C、“上天”的情绪是符合道德的
D、“上天”是历史的推动者
参考答案：BCD
3、【判断题】从某种意义来讲,出现“虚无主义”的原因是它所存在的依据不稳。()
参考答案：√
4、【判断题】形而上学是用我们的精神方式去追寻心物存在的根本依据。()
参考答案：√
2.2礼仪与情境
1、【单选题】()是儒家十三经之一,是中国春秋战国时代的礼制汇编。
A、«说义»
B、«春秋»
C、«仪礼»
D、«礼乐»
参考答案：C
2、【单选题】«仪礼»是以记载()的礼仪为主。
A、皇帝
B、官吏
C、妃嫔
D、士大夫
参考答案：D
3、【判断题】道德的依据在贵族时代来自于无所不在的礼仪情境。()
参考答案：√
4、【判断题】«路西法效应»引发了全球心理学界重新审视以往对于人性的天真看法。()
参考答案：√
2.3天崩地坼与人文重建（一）
1、【判断题】«史记•伯夷列传»借助伯夷、叔齐善行,抒发了天道与人事相违背的现实,对天道赏善罚恶的报应论提出了大胆的怀疑,充分表现了作者唯物论的观点。()
参考答案：X
2.4天崩地坼与人文重建（二）
1、【单选题】关于先秦儒家人文秩序的重建,以下说法错误的是()。
A、儒家是传统的维系者
B、儒家是历史的革新者
C、儒家倡导回到过去
D、儒家是传统的坚持者
参考答案：C
2、【单选题】在孔子的学生中,孔子称()为“瑚琏之器”。
A、颜回
B、子贡
C、仲由
D、曾子
参考答案：B
3、【多选题】以孔子为代表的先秦儒家在中国历史上推动的社会变革包括()。
A、先秦的文化向平民阶级下移
B、推动了文化权利的下移
C、推动了平民阶级的崛起
D、文化教育的普遍
参考答案：ABCD
4、【判断题】在春秋战国的文化巨变与历史巨变中,先秦儒家积极追寻人文秩序的重建。()
参考答案：√
5、【判断题】先秦儒家人文秩序重建的核心在于内在及普遍。()
参考答案：√
2.5孔子：由礼向仁
1、【单选题】孔子为传统的礼制注入了一个更为内在的精神内核,即()。
A、仁
B、义
C、礼
D、法
参考答案：A
2、【判断题】在汉语言中,“恋”与“乱”是同源的,它们的关系是彼此连结、千丝万缕萦绕的状态。()
参考答案：√
3、【判断题】孔子主张仁爱,“仁”的核心不仅是外在的规范,也是自己内在的情感自觉和理性自觉。()
参考答案：X
2.6《大学》：明德的下移
1、【单选题】“刑者,爱之自也”中“自”的意思是()。
A、鼻子
B、存在
C、自我
D、起始
参考答案：D
2、【判断题】“大学之道,在明明德”中的“明德”是来源于我们自身的一种“德”,以我们自己的生命作为依据、起点的“德”。()
参考答案：√
2.7《中庸》：天命与人性
1、【多选题】«中庸»在儒学史中的思想意义有()。
A、为礼注入了仁的精神内核
B、强调道德的普遍和内在
C、建立起道德的心性基础
D、重新搭建天人之间的统一关系
参考答案：CD
2、【判断题】先秦儒家人文重建,寻求普遍和依据是孟子思考性善论的基础所在。()
参考答案：√
2.8理解孟子性善论的视角：标准
1、【判断题】在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的。()
参考答案：√
2.9理解孟子性善论的视角：认取
1、【判断题】古人思考人性的背景是把它作为一个知行合一的整体。()
参考答案：√
2、【判断题】认取是思想进入生命的基本方式。()
参考答案：√
2.10告子之辩：人性的判断标准（一）
1、【判断题】孟子认为道德不是加工的状态,是一种自然成长的状态。()
参考答案：√
2、【判断题】人性的恶是常态。()
参考答案：X
2.11告子之辩：人性的判断标准（二）
1、【单选题】()曰:“食、色,性也。”
A、孔子
B、孟子
