网课铺 2022-10-03 23:57
第一章 单元测试
1、单选题：进大学之前有许多“美丽的传说”，下面哪个是真的_____
A:迎来了真正成长的时候
B:高中修就的刷题神功对付大学的学习太容易了
C:雄伟的人生计划从此一帆风顺
D:可以天天好好玩了
答案: 迎来了真正成长的时候
2、单选题：当下校园中的迷茫现象很普遍，错误的理解是______
A:从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角
B:遭遇迷茫是不幸的，万幸的是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失
C:对待迷茫的正确态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况
D:应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备
答案: 遭遇迷茫是不幸的，万幸的是，还可以在大学这个避风港中等待迷茫的自然消失
3、单选题：“终身教育”理念是何时提出的？
A:1996年
B:1994年
C:1972年
D:1965年
答案: 1965年
4、单选题：“学会学习”既是一种人生______，也可以是一种人生_____。
A:态度；境界
B:手段；目的
C:目标；态度
D:需求；态度
答案: 手段；目的
5、单选题：科技快速发展，知识的“半衰期”越来越短，需要大学生_____
A:夜以继日地学习，努力跟上最新的发展
B:理性地选择投入学习的时间，以免大学毕业后学过的东西过时了而造成浪费
C:发展学习能力，用“学会学习”去应对不断的发展
D:想办法延续知识的生存周期
答案: 发展学习能力，用“学会学习”去应对不断的发展
6、单选题：2017年，我国高等教育毛入学率是45.7，这表明我国大学教育处于____阶段。
A:精英教育
B:大众教育
C:普及教育
D:后现代教育
答案: 大众教育
7、多选题：小孩无忧无虑，老年人生活安逸，迷茫为什么偏偏眷顾大学生这个群体？
A:小孩时时处在监护人的呵护中，不需要独自面对这个真善美与假丑恶并存的世界，还不到忧虑未来发展的时候。
B:老人们经历了各种风风雨雨，年轻时树立的目标，完成了能完成的，不能完成的也已经放弃了，所以能够安逸。
C:大学生独立的空间刚刚打开，世界虽然很大，需要用当下的行动决定哪一部分属于自己。
D:有选择是好事，用好的心态面对，用积极的行动去应对，这是青年时期必须要经历的。
答案: 小孩时时处在监护人的呵护中，不需要独自面对这个真善美与假丑恶并存的世界，还不到忧虑未来发展的时候。;
老人们经历了各种风风雨雨，年轻时树立的目标，完成了能完成的，不能完成的也已经放弃了，所以能够安逸。;
大学生独立的空间刚刚打开，世界虽然很大，需要用当下的行动决定哪一部分属于自己。;
有选择是好事，用好的心态面对，用积极的行动去应对，这是青年时期必须要经历的。
8、多选题：当前的教育强调大学生要学会学习，是因为______？
A:联合国教科文组织规定全球大学都要实现“会学”的目标
B:知识增长的速度加快，青年时期学到的知识够用一辈子的时代结束了
C:学会学习既是一种人生手段，也可以是一种实现有尊严地生活的人生目标
D:学会学习是适应终身学习的需要
答案: 知识增长的速度加快，青年时期学到的知识够用一辈子的时代结束了;
学会学习既是一种人生手段，也可以是一种实现有尊严地生活的人生目标;
学会学习是适应终身学习的需要
9、多选题：要学会学习，需要______
A:善于自学
B:树立自主学习的学习观
C:掌握科学的学习方法
D:培养良好的学习品格
答案: 善于自学;
树立自主学习的学习观;
掌握科学的学习方法;
培养良好的学习品格
10、多选题：大学生在学习方式中的自由意味着_____
A:需要更加主动地去学习
B:可以发展更好的自我管理能力
C:需要更加重视自学在学习中的作用
D:需要更加认真地探索适合自己的学习方法
答案: 需要更加主动地去学习;
可以发展更好的自我管理能力;
需要更加重视自学在学习中的作用;
需要更加认真地探索适合自己的学习方法
第二章 单元测试
1、单选题：“欧洲大学之母”不包括下面哪所学校？_______
A:巴黎大学
B:哈佛大学
C:萨莱诺大学
D:博洛尼亚大学
答案: 哈佛大学
2、单选题：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，这句话出自哪位大学校长？____
A:张伯苓
B:梅贻琦
C:蔡元培
D:李大钊
答案: 梅贻琦
3、单选题：中国现代第一所本土办的大学是________
A:北洋西学学堂（今天津大学）
B:京师大学堂(今北京大学）
C:清华大学
D:南开大学
答案: 北洋西学学堂（今天津大学）
4、单选题：回顾中外高等教育的发展，给我们的启示有______
A:当今大学的状况已经接近于理想状态
B:大学变来变去，这是造成大学生无所适从的主要原因
C:中国大学必须全面学习西方经验，才能跟上发展的步伐
D:大学在随着时代的发展不断调整，大学生也应该顺应潮流，做善于改变的人
答案: 大学在随着时代的发展不断调整，大学生也应该顺应潮流，做善于改变的人
5、单选题：中国大学学位授予分为______学位和______学位。
A:学术型；专业型
B:职业型；专业型
C:专科型；本科型
D:高职型；学术型
答案: 学术型；专业型
6、单选题：在实施学分制的大学，下面______是可能的。
A:小易用了3年时间，提前他的其他同学1年拿到本科毕业证
B:学什么，怎么学，完全自由
C:小唐同学花15年时间完成了大学学业
D:小满只要选他感兴趣的课上就可以了
答案: 小易用了3年时间，提前他的其他同学1年拿到本科毕业证
7、多选题：在中国近代高等教育的巩固时期是（1927～1949），以下说法正确的有_______
A:高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点，全面借鉴西方高等教育经验
B:由于战争，学术研究、人才培养进入一个全面的停滞期
C:由于外族侵略面前，国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁，使中华民族教育精华免遭毁灭
D:在课程体系和教学内容方面，增加了体现西方文化精神的大量新学科
答案: 高等教育融合了很美国和欧洲各国大学的特点，全面借鉴西方高等教育经验;
由于外族侵略面前，国民政府通过将不少著名大学南迁和西迁，使中华民族教育精华免遭毁灭;
在课程体系和教学内容方面，增加了体现西方文化精神的大量新学科
8、多选题：关于改革开放以后的中国高等教育，______
A:既有创建世界一流大学的行动，也有创建应用技术型高校的举措
B:重新走向世界
C:实现了由精英教育向大众教育的转型
D:不断满足人民群众接受高等教育的需要
答案: 既有创建世界一流大学的行动，也有创建应用技术型高校的举措;
重新走向世界;
实现了由精英教育向大众教育的转型;
不断满足人民群众接受高等教育的需要
9、多选题：随着社会的发展与变化，大学逐步由象牙塔走入社会，大学的功能也在最初的“人才培养”基础上增加了_______的功能。
A:引领社会
B:科学研究
C:服务社会
D:改善生活
答案: 科学研究;
服务社会
10、多选题：某大学采用学年制管理，其特征有_______
A:有利于个性化培养
B:学生必须在规定的年限完成固定的课程
C:采用班级制管理
D:适合社会分工越来越细的形势
答案: 学生必须在规定的年限完成固定的课程;
采用班级制管理
第三章 单元测试
1、单选题：王小五同学毕业后在外贸公司做业务员，“外贸”是一种_____。
A:专业
B:岗位
C:职业
D:行业
答案: 行业
2、单选题：专业是针对______而言，职业是针对______而言，它们之间有相关性，但也并不是严格的决定性。
A:学习；工作
B:工作；学习
C:行业；企业
D:工作；专业
答案: 学习；工作
3、单选题：小丽考上了大学，她的专业是“法学”。这意味着_______。
A:毕业后，她将成为一名律师
B:要有好的发展，她必须考研
C:她在大学除了学习和法律直接有关的知识和技能外，还有不少其他课程要学
D:她将不得不与她喜欢的文学说再见
答案: 她在大学除了学习和法律直接有关的知识和技能外，还有不少其他课程要学
4、单选题：下面_______，并不是大学教育的突出特点。
A:创新性
B:阶段性
C:普及性
D:专业性
答案: 普及性
5、单选题：王大毛到学院网站上查阅了他的专业培养方案。他现在知道毕业需要修够140学分，授予工学学士学位。这个信息是从培养方案的_______部分得到的。
A:教学计划
B:专业培养目标与规格
C:课程简介和教学大纲
D:保障条件及完善措施
答案: 专业培养目标与规格
6、单选题：大学中没有了高考那样的考试压力，_______
A:学校、老师要还在学习上管那么多，纯属多余
B:大学生需要改变学习观念，不要只为考试而学习
C:大学生需要继续为自己设立考研目标
D:大学生可以轻松一些，考试求过就好
答案: 大学生需要改变学习观念，不要只为考试而学习
7、多选题：关于专业，正确的说法是_______。
A:专业是指根据学科分类和社会职业分工需要而划分的学业门类
B:专业是高校教学的基本单元，也是高校与社会接轨的接口
C:专业是为满足从事某类或某种社会职业必须接受的训练需要而设置的
D:专业是为学科承担人才培养的职能而设置的
答案: 专业是指根据学科分类和社会职业分工需要而划分的学业门类;
专业是高校教学的基本单元，也是高校与社会接轨的接口;
专业是为满足从事某类或某种社会职业必须接受的训练需要而设置的;
专业是为学科承担人才培养的职能而设置的
8、多选题：小兰的高等数学由王老师教，这将意味着_______。
A:教学过程由王老师主导，小兰是被动的接受者
B:小兰可以运用她认为适合的学习方法创造性地开展学习
C:小兰只能在上课时间找王老师探讨和高等数学有关的问题，王老师不会在其他时间为她服务，也没有责任和她探讨别的问题
D:教学内容由王老师指定，但小兰可以根据自己的基础和学习风格，拓展学习材料
答案: 小兰可以运用她认为适合的学习方法创造性地开展学习;
教学内容由王老师指定，但小兰可以根据自己的基础和学习风格，拓展学习材料
9、多选题：各专业培养方案中的课程一般包括公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业课。下面说法中正确的是_______。
A:专业课是未来从事工作最直接、实用的专门知识，一般在高年级时开出
B:通过这些课程的学习，大学生已经具备了完整、系统的知识体系，而到毕业论文/设计/实习等环节就不必多投入了
C:学科基础课和专业基础课中的知识看起来比较陈旧，但其中承载了专业思维、方法培养的功能，是大学学习中最具价值的部分
D:公共基础课的学习与专业没什么关系，可以忽略
答案: 专业课是未来从事工作最直接、实用的专门知识，一般在高年级时开出;
学科基础课和专业基础课中的知识看起来比较陈旧，但其中承载了专业思维、方法培养的功能，是大学学习中最具价值的部分
10、多选题：2018年本科教育大会上，教育部长陈宝生指出要给大学生的学习适度“增压”，指的是____
A:落实学生的学习投入，改变所谓的“快乐的大学”
B:增加学生要学的课程的数量
C:这样的要求与大学生希望成才的愿望是一致的
D:增加课程的含金量，提高课程的质量要求
答案: 落实学生的学习投入，改变所谓的“快乐的大学”;
这样的要求与大学生希望成才的愿望是一致的;
增加课程的含金量，提高课程的质量要求
第四章 单元测试
1、单选题：根据学习的定义，下列现象中属于学习的是________
A:高烧一场，失忆的少女恢复了记忆
B:小宝贝会说话了
C:老王被恶狗追赶，居然跳过了两米宽的沟
D:婴儿吃奶
答案: 小宝贝会说话了
2、单选题：关于团队协作精神和能力，下面的看法中正确的是________
A:对于一个组织而言，团队精神非常关键，但小周将来的目标是独立开展工作，他并不需要培养这方面的能力
B:小郑从没有想过将来要当领导，将来领导怎么要求，小郑就怎么做，团队协作和他没什么关系
C:团队协作精神是意识层面的要求，小郭同学知道这个事情重要，他觉得自己到时肯定愿意和人合作，这就行了
D:大学生需要培养协作精神，找寻团队合作中的乐趣，也要在协作中，锻炼自己的协作能力
答案: 大学生需要培养协作精神，找寻团队合作中的乐趣，也要在协作中，锻炼自己的协作能力
3、单选题：面对有些大学生走出大学校门却难以就业等现象，有人感叹“知识改变命运”不再成立。对此，站在大学生自身角度，错误的观点是______。
A:只求60分万岁，没有真才实学，难就业是正常的
B:大学生需要改变学习观念和方法，追求真正掌握知识，能运用知识解决问题，而不仅是会考试，混到毕业证
C:是“知识改变命运”，不是“大学改变命运”，要在大学里认真学习，真正学有所成
D:这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决
答案: 这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决
4、单选题：提出需求层次理论的心理学家是______。
A:默里
B:勒温
C:罗杰斯
D:马斯洛
答案: 马斯洛
5、单选题：上大学的目标是要找到一份好的工作，有钱买房买车。这样的想法对应马斯洛需求层次理论，处在_______
A:最低层的生理需要
